创建“书香校园”活动工作计划(精选多篇)

根据县教育局工作会议精神，结合《关于在全县中小学开展“走进新教育，创建新校园”活动的指导性意见》（讨论稿）的有关要求，以“营造书香校园，构建理想课堂”，积极实施有效教学，扎实推进校园文化建设为目标，在大力倡导学生积极参加课外阅读活动的基础上，我们组织全校师生深入开展创建“书香校园”活动，特此制定此工作计划。

一、活动的宗旨和意义

开展“书香校园”活动有利于构建温馨和谐的校园文化氛围，有利于全面提升学校的教育水平，有利于学生健全人格的形成。开展“书香校园”活动，旨在倡导读书学习的文明风尚，培养广大师生“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持。“活到老，学到老，读书不能少”。读书是我们学习的基本方式，读书是学生健康成长的重要源泉，读书是教师专业发展的有效途径。因此，广泛开展读书活动，努力创建“书香校园”很有必要。

二、活动的组织机构

为了更好地贯彻落实县局、所“两新教育”精神，扎实地开展创建“书香校园”的活动，拟先后成立我校“创建‘书香校园’活动领导小组”和师生读书活动的组织。

1、我校“创建‘书香校园’活动领导小组”的组成：

组 长：薛福鑫（校长）

副组长：陈小飞（副校长）

舒成名（教导主任）

组 员：薛东辉（工会主席）

李玉华（后勤主任）

商新建（政教主任）

高 龙（教务主任）

2、我校师生读书活动组织

（1）教工党员读书小组（由校党支部负责组织）

（2）工会会员（重点是职代会教师）读书小组（由校工会负责组织）

（3）学生读书小组（由文学社负责组织）

三、活动的主题和口号

1、活动的主题： 创建书香校园，打造人文红中

2、活动的口号：畅游书海，塑完美人生

读千古美文，做少年君子

我读书，我快乐；我读书，我成长

腹有诗书气自华

最是书香能致远，读书之乐乐无穷

生命因阅读而精彩

书籍是人类进步的阶梯

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

与经典为友，塑造美好心灵；与博览同行，开拓广阔视野

读万卷书，行万里路 忠厚传家远，诗书继世长

四、活动的时间和安排

1、活动的时间：我校创建“书香校园”的阶段为2014年10月—12月

2、活动的组织：

（1）、举行首届“阅读节”启动仪式

a、10月20日前召开全体教师大会，明确活动目标（负责人： ）

b、10月20日——21日悬挂标语口号，营造活动氛围（负责人： ）

c、10月26日升旗时，进行第二届阅读节启动（开幕）仪式（负责人： ）

d、10月27——29日，各班组织一次“争创书香班级”主题班会。（负责人：

布置如下任务：1、结合本学段知识特点，确定学生必读书目；2、动员学生参与“献二本，看百本”荆蕾书吧建设；3、进行《中（小）学生天地》阅读宣传；4、进行班级书香文化氛围建设的安排。

2、活动的安排

（1）10月份

①动员发动：由校领导通过国旗下讲话或校会的形式向全校师生作动员，发动大家积极参与创建“书香校园”的活动，多读书，读好书。（副校长负责）

②营造创建“书香校园”活动的宣传气氛（悬挂开展相关活动的横幅和标语或写有读书格言的标语）（主任负责）

③举办“书香校园”系列活动（之一）：教工党员结合开展“学习实践科学发展观”活动，组织在职党员开展“读一本业务书”，撰写读书笔记和心得体会，交流读书心得的活动。（校党支部负责，要求有活动的图片及现场记录）

（2）11月份

①完善读书环境设施的建设。例如，校图书馆阅览室设备和藏书量的增加、宣传橱窗、公告栏的翻新、横幅和标语的更换。（由 安排）

②校园增设读书橱窗、班级增设“读书角”。（由校会议商定落实，内容的更新由 老师和各班级负责）

③建立“书香校园”的网页，“校园网站”要设有开展读书活动的网页。（校办公室、文学社负责）

④基础年级每周安排不少于2节的阅读课，毕业班每周安排不少于1节的阅读课，确保学生每天的课外阅读时间不少于半个小时。（由 负责）

⑤各读书小组组织阅读活动，要求成员摘写读书笔记，撰写读书心得，为出版校报或校刊作准备。（由校党支部、工会、文学社负责）

（3）12月份

①组织学生积极参加“我和书的故事”和“师生同读一本书”征文比赛活动等。（由语文组负责）

②出版一期校报或校刊，刊登师生读书题材的优秀作品。（由校党支部、工会、文学社负责）

第二篇：创建书香校园读书活动工作计划

创建“书香校园”读书活动工作计划

书籍是人类文化遗产的结晶，是人类宝贵的精神财富。最是书香能致远。书香校园是学校文化的集中显现，师生沉浸其中不仅能领略到文化的魅力，而且能感受到浓浓的人文气息。生活因读书而精彩，“腹有诗书气自华”的书卷气是师生最好的品格。因此,我们将坚持以人为本，通过读书活动增加师生的阅读量，倡导全校师生开展读书活动，让自觉读书成为伴随我校师生的良好习惯，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色。进一步建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育教学质量，创建“学习型校园”。为此，特制定创建书香校园工作计划：

一、指导思想

认真落实区教体局读书活动方案，以学校为基地，以促进每位师生的发展为宗旨，以“共建书香校园,同享读书之乐”为主题，以“与好书同伴，与文明同行”为活动口号，以各种读书活动为载体，结合学校的德育工作，积极倡导全体师生“多读书，读好书，好读书”，使师生养成热爱读书的好习惯，不断更新观念，拓宽视野，提高师生的文化素养和人文素养。

二、活动时间

2014年---2014年

三、活动对象

全体师生

四、活动目的

1、教师方面

通过开展以“共建书香校园,同享读书之乐”为主题的读书活动，使教师逐渐把读书当成自己的生活习惯和内在需求，自觉从德和学两方面不断完善自己，树立终身学习的理念，促进教师的专业化成长，打造一支业务精湛素质良好的教师队伍。

2、学生方面

通过开展以“共建书香校园,同享读书之乐”为主题，以“营造书香校园，培养人文精神”为口号的读书活动，培养学生良好 ……此处隐藏3388个字……阅览室建设。

3、建立完善的班级图书角，并制定好班级图书角制度、计划并做好借阅记录。

4、增加校园校园设有读书板报、橱窗等，并经常更新内容。

（二）增加创建“书香校园”活动的宣传渠道

1、在校园的醒目位置悬挂有关读书的格言和标语。

2、在我校校园网站创建“书香校园”的网页，内容的设置科学、合理，并及时更新。

三、创建“书香校园”“读书工程”系列活动

积极开展系列的“学生读书活动”和“教师读书活动”。

（一）创建“书香校园”活动的活动安排

1、结合我校实际，创造性地开展“书香校园”创建活动，每年度至少举办两项全校性“书香校园”系列活动。

2、组织学生积极、踊跃参加各级读书评选活动。

3、校长带头读书，教师率先垂范，既指导学生阅读，又能积极进行自主阅读。要求每位教师根据《莱阳市教师专业素养阅读目录》每年至少订购一本教师专业素养阅读。

4、学校定期组织教师读书演讲比赛，并积极推荐教师参加各级教科研部门组织的教师读书演讲比赛和读书随笔征文活动。

（二）创建“书香校园”活动的阵地建设

1、重视《文峰》校刊的建设，刊登学生作品，介绍成功的读书经验和做法。

2、重视学校“文峰塔”文学社团的建设，不断完善和健全组织、制度，增加特色，而产生一定影响力。

四、创建“书香校园”活动的措施及目标

（一）创建“书香校园”活动的措施

1、确保师生充足的阅读时间，开设阅读课并纳入教学计划；师生养成良好读书习惯，学生课外阅读时间每天不少于20分钟。

2、学生能够正确运用电子阅读系统；学校作为区域图书中心，实现资源共享、辐射周边学校，并与家庭读书形成经常性的互动与沟通，“书香校园”与“书香家庭”相得益彰。

（一）创建“书香校园”活动的目标

1、学校参加各级组织的读书比赛活动中成绩突出。

2、学校教师在各级组织的读书征文活动或演讲比赛等活动中取得较好成绩；

3、学校师生在刊物（市、省、国家级）上发表一定数量关于读书的文章、论文等。

4、学校在创建“书香校园”过程中有新思路、新做法，形成特色，而产生较大影响和较好声誉、并被相关部门表彰等。

5、通过创建“书香校园”活动形成良好的学风、教风和校风，学生无不良行为，学校拥有一定的社会认知度。

莱阳市文峰学校

2014年9月

第五篇：“书香校园”创建活动计划(第二学期)

“书香校园” 创建活动

实施计划 （2014～2014学年第二学期）

大齐中心小学

大齐小学“书香校园” 创建活动实施计划

（2014～2014学年第二学期）

一、指导思想

本学期我们在充分考虑行动的可行性的基础上，结合庆云县在中小学创建“书香校园”活动及上学期的成绩，推出本学期“书香校园”活动计划。大力加强“书香校园”、“书香班级”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。

二、活动原则

1、发展性

把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生和老师，让教师通过阅读丰富精神世界，提升专业水平；让学生通过阅读培养良好的学习习惯，打下一生的精神底子。

2、适应性

教师的阅读以自主阅读为主；学生的阅读以推荐、指导为主。给学生推荐阅读作品要注意学生的年龄特点，学生对作品的接受需要、接受兴趣等都处在动态发展中，教师应密切关注，使学生长久地保持旺盛的阅读兴趣。逐步推进师生将读书化为自主学习、自主提高的学习行为。

3、整体性

在考虑学生不同层次的阅读需要的同时，兼顾阅读自身的连续性和系统性。将阅读融进各学科的教学之中，全员参与营造书香校园活动。

三、工作策略

1、制订活动计划：即班级阅读计划，教师个人读书计划、学生个人读书计划。

2、注重环境布置，大力营造读书氛围。

学校的文化长廊里的挂牌、教室的布置等都要有浓浓的文化气息，能初步激

起学生读书的愿望。

① 各班主任利用晨操、班会等时间对班级学生进行读书活动教育。

②抓好班级“图书角”建设，有专人管理，负责借还登记；有足够数量的图书（人均五本）。

③学校将进一步完善图书室，增加藏书量，并坚持定时开放，常年订阅少儿期刊、报纸，让学生随时可读到时代气息特浓的图书，鼓励学生在蓝天下、树丛中诵读经典小说、童话。

3、注重实践，构建新型的读书氛围。

①开展各种读书活动，如“读书指导”、“读书征文”、“读书演讲比赛”、“古诗朗诵比赛”、“读书交流”、“好书推荐”等活动。

②开展“好书大家看”推荐活动。

③教师读书活动，依据学校教师读书方案进行。

④完善书香校园广播站的使用，依广播计划执行。

⑤校刊《齐书苑》的出版、宣传，为学校师生提供展示的平台。

4、完善评价制度，促进阅读活动持续深入。

学校将从量与质两方面对教师、学生的读书情况进行考查，希望通过一定的督促方式有力地促进了师生的阅读，使“书香校园”活动在我校能扎实地开展起来。做到有检查、有记录、有反馈、有评价。此外，认真开展读书评价，评选“阅读之星”、“书香教师”、“书香班级”等主题活动。

（附:“书香校园”创建活动学期工作安排）

大齐中心小学

2014年1月

“书香校园”创建活动工作安排 三月份：

1、制定本学期各项计划、方案。

2、继续开展日常读书活动。

3、抓好班级“图书角”运作管理的督查工作。

4、注重环境布置，大力营造读书氛围。 四月份：

1、开展形式多样的读书活动。

2、校刊《齐书苑》的出版工作。

3、丰富文化橱窗内容

4、读书常规检查、评价活动。

五月份：

1、开展“读书演讲”、“诗歌朗诵”等比赛活动。

2、读书常规检查、评价活动。

3、教师读书自查。

六月份：

1、评比表彰“阅读之星”、“书香班级”、“书香教师”(请你继续关注WwW.)。

2、教师上交一片有质量的阅读随笔。

3、活动总结。

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